都说“慈母多败儿” 其实不然 真正毁掉孩子的是这3种母亲(图集)

家庭教育中，母亲往往担任著最重要的角色，因为她们不仅要照顾孩子的生活起居，同时还承担著孩子的教育启蒙。

母亲给孩子的印象大多都是温柔、慈爱的，但为什么还会有“慈母多败儿”这一说呢？

邻居小刘] 8 Z ~ t f N家的儿子小宇，今年上初三了，因为是独生子，小刘对他十分溺爱，甚至到q . [ c G o ) x了毫无原则的程度。

小时候的小宇早上经常赖床不想去上/ q *学– v B 0 . y s 7，小刘不愿看到孩子因为早起而遭罪，就索性同意了，而且还给老师打电话请假。

小宇喜欢的东西，一般不用和父母商量，只要说一句妈妈马上就会帮他买，而且只要是别人有的东西他也一定要有，妈妈也会一O l L一满足。

现在虽然上初中e 7 l x d m E了，但是脾气一点都没变，那天家4 K K ? E j ?里请客吃饭，客人们都已就座，小宇还在睡觉，妈妈喊了好久都没叫{ I 9 5 + 1起来，因C e # K n 7 X o D为怕在客人u N + J [ q 4面前丢脸，妈妈索性好言相劝，这才把儿子叫起来。

爸爸实在是看不惯儿子的行为，便怂了他一句：“吃饭还要客人等，太不像话了”，小宇听后顺手把碗往地上一摔，大声顶; ? % ` v z q : ,撞爸爸，说他本来就不想吃，谁爱吃谁吃。

然后转身回到房间啪的一声关上了房门，场面及其尴尬，这时n M z g j小刘却向客人解释说，孩子= * ^ g m ( M N q快要中考了，学习压力比较大，情绪也不太稳定，还请大家见谅……

小宇因为是家中独子，妈妈便宠爱无度，孩子在成长过程中没有受到任何语言上的苛责和行为上的管束，p l x 7脾气暴躁，不尊重父母长辈也不懂礼貌，这种性格的形成和妈妈的过度呵护有著直接的关系，这也是慈母多败儿的典型案例。

通常，e h W r I A l q J人们所谓的“慈母”，是指对孩子无原则溺爱，孩子犯错还处处维护孩子的母亲，这样的母亲最容易教出品质败坏的孩子，她们自认为的爱其实是在毁掉孩子。

然而这种意义上的x 2 h o d – + h S“慈母”并不是真正的慈母，真正的慈母，在( & – & W ; i教育孩子时往x = C # 5 ~ : F ~往都有明确的目标，知道自己哪些) 0 G b + f该做，哪些不该做；她们能够在孩子犯错时严厉批评，也能够在孩子有所进步时# 3 H S Z 5温柔地鼓励，她们懂得H 1 _ x & N / 怎样培养孩子的良好习惯，让孩子健康快c $ F ~ }乐地成长。

真正毁掉孩子的是这3种母亲

1– 3 ? R、过于严厉的母亲

这类母亲通常控制欲较强，会要求孩子按照自己的方式来学习或生活，会帮孩子安排一切大3 Y = m t L / _ C小事物，只需要孩子听话照做即可。比如：你每天必须要喝8杯水，长大后找女朋友也要门当户对等等。

这样的孩子长期生活在母亲的压抑下，性格也会比较懦弱，长大后可能S 2 u会缺乏主见，遇事也总2 8 0 t是习惯性地求助于自己的母亲，没有自己的思想，特别容易走入极端。

2、不闻不问的母亲

有些母亲虽身为人母，但却没尽到做母D W ; H 9 H I U =亲的责任。她们有了孩子跟没孩子差不多，生活上还是以自我为中心，把孩子丢给家里Y m R , d D d的老人带完全不参与孩子的成长，甚至连孩子的老师都 n U不认识。

要知道，在母爱缺失环境下成长的孩子，可能无法正确认识人与人之间的亲情、友情和爱情，也无法q D a拥有良好的人际C Z ;交往能力；缺乏生活8 K Q常识，自制力差，容易产0 J O生心理问题。

3、毫无原则的母亲

就像刚才所提到的小刘，就属于毫无原则的母亲：明知道孩子逃学不对，但出于疼爱) x ! – z T，便不再要求孩子起床；因为是独子，于是孩子要风不敢给雨，让孩子陷入了欲望的深渊；孩子不尊重父母长辈，不懂 ] 7 , p t a ` B礼貌，她却为孩子的b N 3 Y ^行为找借口。

在这种溺爱环境下成长的孩子，一旦踏入社会，可能就会因为娇纵的性格不合群或是目中无人，因为他们习惯了那种在家事事顺心的状态，如果在工作中出了问题或是遭受了打击，往往喜欢抱怨别人，而不知道从自己身上找原因。

这三种母亲D b 3 – h ] j不仅会影响到孩子的健康成| ^ 9 ~ [ ` w Q长，更会因为教育的失败导致孩子发生犯罪行为。父母既然把孩子带到o + Q世界上来，就应该好好善待，在和, b ` h K ] B孩子相C 2 g E ^互陪伴的同时获得为人F k y b e父母的快乐。

想让孩子健康成长，父母一定要做到这几点

1、宠爱有度，以身作则

一个孩子的行为习惯往往会折射出父母的性格品质。家庭教育中，父母是孩子第一模仿对象，日常生活中，父b Q _ ( @ o y母喜欢说脏话，9 i ^ @ u v e , k孩子也会跟著说；父母好赌成瘾，孩子也自当效仿；父母趋炎附势，就不要怪孩子是个势力小人。

父母的一言一行都在家庭教育中起著重4 f % *要的作用，所以，为人Y ~ )父母必须要以身作则，这样, } a a 8 } ^ _才有资格去教育孩子，孩子也才能有个标准来规范_ | | [ S K Y 1自己。

2、刚柔并济，软硬兼施

对孩子动手体罚的“棍棒式教育”，容易让孩子产生叛逆心理，我们不提倡；但无限# j 度的纵# [ N容或溺爱会让孩2 z T C r e子无视规矩的存在，我们同样也不赞同。

教育孩子% a H C / W / i *，我b / / D Q们倡导刚柔并N 6 : P v济的教育方式，在生活中适当引导，培养其优良习惯；在原则上严厉要求，发展其良好品质。

3、父母双方的教育立场保持一致

父母在教育孩子时，假如观点不一致，很) W n V X g c容易发生争执，还会让孩子对家长产生不信任感。家长在教E X @ c & # Q Y育方面应保持良好的沟通，就算有意见分歧的时候，也不要当著孩子的面发生争吵。

在原则问题上L x w i A Q，切记不要一个唱“红脸”，一个, U { k唱“白脸”，因为孩子一旦有了来自任何B f _一方的“庇护”，家庭教育就很难再进行了。

总之，不论是母亲也好，父亲也罢，在家庭教育中都应该肩负各自的责任，因为任何一方的教育缺失，都将会给孩子带来毁灭性的伤害。

孩子年纪小，是非对错还不能分辨清楚，违反原则的问题家长绝对不能让步，在Y N } }理智对待的同时，更要明白什么样的爱对孩子来说才是有益的。