麻省理工研究发现:儿童大脑发育的”最佳”方法 并非是靠“阅读”(图集)

家长们肯定都觉得,阅读是促进儿童大脑发育的唯一方法

曾经,美国的人类学家哈特也做过相关的实验,最终,他的研究也表明,儿童的成绩与词汇有关,儿童长大后的表现与词汇有关。

后来,人们继续认为* ( # $ j L ~,阅读是造成这种差异的原因。但a V Q I 6 C Q i ,麻省理工学院B . m m R的新研究颠覆了想像力。

麻省理工研究发现:儿童大脑发育的"最佳"方法 并非是靠“阅读”(图集)

麻省理工研究表明:儿童大脑发育的”最佳”方法,并不是靠阅读就能完成的。

孩子最终能掌握的词汇差异,不是因为J x 6 = 4阅读差异导致的,而是因为亲子之间的日常交流。

换句话说,最初对孩子语言能力的影响,不是阅读,而是聊天

这项研究涉及30多名4岁和6岁p c 2 L ^ b的波士顿儿童。

当孩子们听故事时,专家们扫描了他们的大脑活动,并回顾了他们与父母互动的记录。

结果显示,父母与孩子交谈的频率越高,孩子大脑中/ p ^ &与语言有关的区域就越活跃。

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真正有影响的是父母和孩子之间的: { =对话次数。

换句话说,父母S G x Z J u ) 2 i和孩子交谈越多,孩子在考试中的表现就越好。这表明说得越多的孩子会有更好的语言表现和反应。

麻省理工学院的研究表明,帮助儿童发展大脑不是通过阅读,而是通过聊天。

听起来很神奇,事实证明聊天对孩子大脑的发育有很大的影响。事实上,如果你仔细考虑,这是不难理解的。

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分析

父母是孩子的第一任老师,对于孩子来说,无论是认知能力还是口语,Y Y N ~ n e他们一; S F } / w q开始都会向父母学习。

因此,父母与子女沟通的方式对孩子大脑的发展至关重要,这是很自然的。

1、很多家长可能会说,我经常跟孩子说话,但他们的语言能力却没有改善。

事实上,这与你和孩子聊天的方式有关,如果你总是跟孩子说话,孩子只是被动地听,效果就不好,对孩子的推广效果也会相对较小。

因此,父g T A d 9母不只是和孩子说话,而是更多的– q z互动,这样他们的孩子才能说话,激发他们的热情; E c X ? u $ L 0

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当一个孩子说出他(她)的想法时,他: b ? L D i M .(她)很快就会使用他– d 6 1 u v ; 4 的大脑。

我们应该能够让孩子们完全地表达自己,接受他们的不完美,而不是按照成年人的标准去要求他们。

父母更有可能引导他们的孩子互动,并通过交谈表达更多的想法和表达。

只有这样,沟9 S %通才能对儿童产生更深的影响,让他们成长。

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2、有时我们觉得孩子还小,什么都不懂。

结果,父母往往教育孩子,而不是和孩子聊天。

事实上,我们现在知道,虽然孩子很小,但学习能力很强。

孩子可以从与父母的交流中学到很多东西,比如语言技能、思维技能和人际交往技巧。

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3、有一个术语叫”移情”,就是理解对方的感情,也能感受到对方的温暖。

例如,孩子不喜欢做作业,他只想去玩耍。

父母要做的不是责备,而是要站在孩子的角度去e B y考虑问题所在。

只有父~ # r母理解孩子不做作业的原因,才能激发孩子的移情。

如果父母只是指责他们的孩子命令他们的孩子,而不是要求他们服从他们的意愿,他们就会感到叛逆,变得更加叛逆。

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简单地说,我们有很多碎片时间,我们经常有一些机械任务时间,我们可以利用这段时间与孩子们交流。

例如,在家里做家务时,我们可以带著孩子一起聊天,一边做家务一边聊天。

步行时间、乘公共汽车时间等也是一个聊天的好机会。

这不仅可以保持高频率的互动,而且不会影响每个人的工作和生活。

为了孩子的成长,也为了孩子的未来,我希望所有的父母都能和孩子好好说话。

你们觉得,聊天对孩子还有哪些好处呢?

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