“世界最快乐孩子”国家里 没学前教育 还有那么多孩子成功(图)

“世界最快乐孩子”国家里 没学前教育 还有那么多孩子成功(图)

联合国儿童基金会2013年的一项研究发现,荷兰儿童世界最快乐的孩子

世界上每一个民族,都有独具特色的优秀文化和生活方式,在养育孩子的问题上也不例外。当前获得育儿信息的渠道是五花八门,既有各种非常有价值的故事,趣闻,建议,也有对不同的育儿方式的批评和抨击。

做为儿科医生,我喜欢从世界不同的育儿经验中学习,既努力发现其中共同点,更对不同之处,保持开放的态度。这样做极大地丰富了我作为妈妈的育儿知识,也使我欣赏到各种不同文化,在对对孩子教育上的一些独特的方式。

我最近读了《世界上最快乐的孩子》,这是由两位妈妈共同撰写的一本有趣的书。

这两位作者女士都不是荷兰人,分别来自美国和英国,嫁到了荷兰,在荷兰生活,养育孩子,写书时都是两个孩子的妈妈。书中非常真实地讲述了各自家庭在融入荷兰式的育儿过程中的经历。最后,这两个“外国妈妈”都喜欢上了荷兰的育儿理念

读完整本书后,我也有同样的感受。当然并不是书中所有的东西一定都适合中国的妈妈们,但是它可以让我们对自己的育儿理念有更多和更深入的思考。我也并不同意书中所有事情,不认为每种方法都适合我们的家庭。但我喜欢他们的观点和智慧,觉得荷兰的育儿方式中,有更多的“与孩子的同理心,有更多“父母的独立思考”,和更“宽松的教育理念。

下面是我总结了几点,

1.让孩子在雨中骑自行车

荷兰人“切切实实”地让孩子在雨中骑自行车,当然必要的装备是一定要准备的。这培养了孩子的独立,坚韧和勇气。在雨中骑自行车是一个简单而十分有效的育儿方法,它告诉孩子要为逆境做准备,在前进中学会面对各种困难,在天气并不理想的情况下,也能体验到自然的魅力。

我也希望自己曾经有勇气这样做,但我当时连这样做的意识都没有,更不要说勇气了。我们给孩子提供的是庇护式的“特权”的生活。

2.自己觉得好就是最好

荷兰母亲的强烈自信,给我留下深刻的印象。他们不用“高大上”的标准来衡量自己的育儿是否成功。比如,她们不认为花重金给孩买的东西就值得羡慕。她们大都愿意减少工作时间,不认为挣钱为孩子提供“奢侈”的物品,是母爱的体现。虽然我自己也是一个主张不要被世俗观念所操控的人,但和她们接受自己的不足相比,我还有很远的距离,还需要很多努力。

3.与孩子一起制定规则

荷兰人致力于和孩子们一起制定规则,赋予孩子权力。当然这并不是说满足孩子的所有要求。而是让他们在家庭规则中有发言权,这样大大减少了家庭中因“权力”而发生的矛盾,和因孩子感到“约束”带来的矛盾。

我曾亲自听到一位在荷兰住中国使馆的妈妈,在带孩子看病时给我讲述的故事。她说孩子只有三岁,喜欢在手机上看“Peppa Pig”。这件事让她很是纠结。她想不出来应该如何给孩子限定一个时间,直到有一天她和孩子进行了讨论,提出由孩子选择一个固定的时间,结果三岁的孩子选择了每天去幼儿园的车上看5分钟(出人意料吧)。于是孩子非常认真地遵守这个约定,妈妈也不再为这个事和孩子发生争“冲突”。

4.选择简单的生活

去过荷兰的人都知道,那里的人开什么牌子的车都有,从车的价格上你无法看出她们的财务状况。还有几个例子也说明了荷兰人追求生活简单,比如:露营和户外活动是普通家庭生活方式的重要组成部分,周末三天到户外去露营是非常普遍的,生日聚会也很简单,家长特别注重的是能和孩子们聚在一起玩耍。

我也受到荷兰家庭节俭的启发。崇尚钱应该买到快乐和真正的使用功能。在荷兰二手货市场非常普遍,二手儿童用品也是如此。

5.孩子不是父母的延续

这是这本书中给我印象最深的部分,荷兰人认为孩子是独立的人,而不是父母的延续,孩子们不承担实现父母的梦想的责任。我们有很多家长包括我自己,希望孩子能实现我们当年想做,而又没能做到的事。世界知名的瑞士心理学家,卡尔荣格(Carl Jung)有一句话:“没有什么可以比得上“父母未能过上的生活”,对孩子的心理和成长影响大了”。

6.期望孩子做到的,家长先做到

世界上所有的父母都懂得这个道理,但是能这样做的父母不多。荷兰妈妈价值观是“一切为了孩子”。如果需要孩子做到什么,她们会毫不犹豫地冲上去,首先做到,她们认为要培养出有毅力,阳光,快乐的孩子,光说是不行的,必须自己身体力行。

7.全家一起吃饭的时间最重要

荷兰人是真正地重视全家一起吃饭这件事。这并不是说她们是多么精心制作饭菜,也不是指她们在饭桌上教育孩子要多吃青菜和各种营养。荷兰人也不重视什么“健康饮食指南”之类的事。他们不会经常注意孩子是不是摄入了足够的热卡,维生素等。全家一起吃饭是为了一家人坐在,一起和欢欢乐乐。

有趣的是,荷兰人常常在晚上约见朋友,但是晚餐时间是神圣不可侵犯的家庭时间。在这想起林语堂先生说:“幸福人生,无非四件事:一是睡在自家床上;二是吃父母做的菜;三是听爱人讲情话;四是跟孩子做游戏”。家人闲坐,灯火可亲。

8.尽早开始性教育对话

在性教育甚至是性行为方面,荷兰人是世界上最开放的。男女同校过夜是常事。尽管这些做法上存在著巨大的争议,但是据统计,在西方国家中,荷兰的青少年怀孕和吸毒的比例都是最低的。

虽然我不接受荷兰的一些做法,但是面对今天存在的越来越迫切的现实问题,早恋,早孕,我觉得家长需要改进传统做法。

我赞成的是,通过解答孩子们的问题,尽早开始这方面的对话,营造积极开放的氛围。例如,在学校教育中,尽早教授孩子们有关身体部位的知识,可以帮助他们打破在生活遇到的尴尬局面,这比真正出现了问题时,父母和孩子再去进行这样的谈话要愉快的多。

《世界上最快乐的孩子》让我想起了我的孩子小时的很多事情,我受到的教育让我赞成这本书中的很多观点,特别是在尊重孩子的问题上,但是当今这喧嚣的社会价值体系中,我也常常会迷失。

我最推崇这本书的是,宽松和简单的育儿理念,和英美相比,荷兰也是属于西方文化,但是在育儿理念有显著的差异,美国为了竞争,甚至把早期教育的开始提前到了出生后的前36个月,而荷兰孩子们的知识型教育,都是在6岁入学之后才开始。

荷兰的孩子们从来没有被要求成为最好的孩子,家长反复强调:“10个孩子里做到第6名就足够好了”。是这样的教育缺乏抱负吗?但荷兰人在世界上做得却相当好,荷兰拥有21位诺贝尔奖获得者,CD,DVD,蓝牙和wi-fi的发明都是荷兰人。

所以值得我们很好地思考。我们到底想要怎样的育儿理念。

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