别再吼孩子了!孩子犯错 家长只需要说这8句话 比打骂都管用!(组图)

身边很多朋友经常向我抱怨孩子不听话,总是犯错,说了也不改,有的孩子态度还很恶劣,面对爸爸妈妈的教导还要大发脾气……其实,这些问题不一定都是孩子的错,很有可能是父母的沟通问题,冤枉他们让孩子觉得很委屈。作为大人我们可能经常用强制性的语m x I O 5 X $ N气和说话,孩子有话也不敢说出来,所以很多时候在跟孩子说话的时候语气就过重,但家长认为,我打骂孩子也是为了孩子好,可在孩子听来并不是这样!

别再吼孩子了!孩子犯错 家长只需要说这8句话 比打骂都管用!(组图)

一位在医学领域有过十分重要发现和突破的科学家。当记者采访他:你为什么P n m会比一般的人更具有创造力,究竟是什么妙法能使你超乎“凡人”。他说这和我幼儿时期母亲的教育方式有关。记得又一次我想P Z ^ Z自己在冰箱里拿一瓶牛奶,可是瓶子太滑,我没抓牢,掉地上了,牛奶溅的满地都是。

母亲问询赶来,本来我惊慌失措,不知道该怎么办,# H @ 7 R Q | $ *母亲走到我跟前并没有批评我,她说:‘哇!你制造了的麻烦可真是棒极了!我还从来没有见– F j E I过这么大的一汪牛奶呢!哎!反正牛奶都已经洒完了,= s l = E 5 K那么在我们打扫干净之前,你想不想在牛奶中玩几分钟呢?’我听到母亲这样说,高兴极了,立刻就在牛奶中玩了起来。

几分钟后,母亲对我说:‘今后无论什么时候,遇到这种事情,你都必须把它打扫干净,并把每件东西放到原位。好了,我们开始打扫把,你打算怎么7 ) ` x A J G打扫呢?我们U f 0 ! Q j .可以用海绵、毛巾或者拖把,你想用哪一种呢?我选择了海绵,我和妈妈一起把满地的牛奶打扫干净了。说到这作为母亲的你会不会觉得太纵容孩子了,做错事情了还要让他玩。其实不是玩,而是先让他放松心情9 a = f N,从做错/ 3 0 C f ` 5 z事情的懊恼中走出来,然后在来L ] $ & f S面对这件事情,既然错误已经犯下了,如果仅仅是E M u打骂一通,接下来打扫的事情,: 9 y f 4 D a – 3还是父母帮他完成,或者他被迫不情愿的去完成,在这个过程中W C J q 3 # c |他学不会任何东西,只会让孩子对错误感到恐惧,长大后不敢尝试新P X Z鲜事物。

让孩子学会正确u U J w z p的处理方法

上面我们看到了,母亲问了一句“你打算怎么打扫?”这一句话有太多的内容了,首先是“你”,就确定了这个错误是你犯下的,虽a s m ! 然我没有吼你,其次是“打扫”也就9 z } O ,是再告诉孩子犯下的错误要承担后果,最后还有“打算怎么”,这个语气跟“你去打扫干净h z s ; ` 7 ?”完全不一样,对于小孩子来讲打扫卫生这件事情可能还不会,所以要有父母带领著学习,其次是给孩子一种暗示* S 6:你可以跟父~ ) |母商量,虽然你不会,记住以后犯了错误,如果自己处c 2 } Z 2 d x K q理不了还有父母在你身后。通过这么简单的一句话,让孩Z j c ]子学会了如何处理错误,如何在以后面对错误面对挫折。

别再吼孩子了!孩子犯错 家长只需要说这8句话 比打骂都管用!(组图)

我们不妨学著像这位妈妈一样,在孩子犯错时先问孩子下面几个问题,听听孩子的想法,帮助孩子梳理思路,让他学会分析解决问题,孩子会在这个过程中慢慢成长。

一:“发生什么事情了?”

虽然很简单的一句话,但: O u g o是非常重要。我们成年人在遇到问题的时候,也经常会冲动,习惯性的下意识就做判断,认为自己的想法永远是对的。生活中我们有些家长也许经常会被老师叫去学校,家长就认为,孩子一定是犯错了,老师才会找我!孩子在学校被处罚,家长就认为,“一定是你做错事,老师才会处罚你。”不会第一时间去听孩子的想法,不知道事情的经过,导致冤枉孩子。其实很多时候,我们真的应该第一时间问孩子,发生什么事了?即使是孩子错了,我们让孩子自己去说自己的想法,他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。

6 g : , t H S U:“你的感觉怎么样?”

事情经过是客观$ : ? . f Z j事实,当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受,无所谓是非对错。很多时候,我% ] T 1们只是需要把Y m g x a B 3 !自己的感受说出来而已。一旦说出来,哭一会,心情就会好多了。脑科学研究表明,当一个人情绪强烈的时候,外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说,当一个人还有情绪的时候,别人说什么他: | i N 4 5都会听不进去。总要等到他心情平静下来,才可能冷静思考。所以如果我们s F R希望孩子能够听得进去我们的意见,我们就需要先同理他的感情,让他的情绪有个出口。等孩子够冷静下来,再去跟他说话。

别再吼孩子了!孩子犯错 家长只需要说这8句话 比打骂都管用!(组图)

三:“你想要怎么做T b 4 Q v + *?”

这时不管孩子说出什么惊人之语,先不要急著教训他,而是冷静的接著问他

四:“那你觉得有什么办法?”

在这个阶段,不妨跟孩[ W u v子一6 % ) E起做脑力激荡,想各种点子,合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么,都暂时不要做批评或判断。等到再也想不出~ 0 8任何点子的时候,再问他

五:“这些方法的后果会怎样?

让孩子自己一一检视,每个方法的后果会是什么?你可能会很讶异的发现,大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的认知有差距,这时候就可以跟他好好讨论,让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会,但是要避免说教,只要陈述事实就可以了。

六:“你决定怎么做?”

孩子一定会选择对自己最有利的状况,R p T T b ? K w如果他了解后果,通常会做出最合理、最明智的选择。即使他的抉择不是成人期望的结果,也要尊重孩子的决定。成人一定要言而有信,不能先问他怎么决定,然后又告诉他不可以这么决定。这样子,他以后再也不敢信任你了。何况,就算他选择错误,他从这个错误中也可以学习到更珍贵难忘的教训。

别再吼孩子了!孩子犯错 家长只需要说这8句话 比打骂都管用!(组图)

七:“d ! : o你希望我做什么?”

并且表示支持。等到事情过去Y 3 ( { 6 .之后,

八:“结果怎样?是你想的那样吗?”或是“下次再碰到o * 1 k 6 2 : h 6这样的事,你会怎r ; = } e么选择?”

让他有机会检视自己的判断。如此练习几次,孩子就会有自己解决问题的能力,不需要我们操心y G u了。D B A n /

经常被打骂的孩子长大后容易产生e G o X U & H抑郁焦虑等心理问题,因此,父母们千万不要认为打骂孩子是为他好,打骂是最失败的教育方式。家长应该学会要和孩子做朋友,并尊重他,毕竟有时孩子犯o ; 7 Y q D , K !错不是故意的,所以这时候家长一定要控制好情绪,父母若要孩子为自己的行为负责,就不能剥夺了孩~ v R S N ?子履行责任的机会。让孩子处理自己的事情,并为自己的决定承担后果,从而达到培养孩子责任心的目的。只有这样,孩子才能养成独立思考,解决问题$ f y的能力。V x 4 & w ^

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