山村教师哭著恳求大学生,求你们别来支教了,孩子们已经很可怜了(组图)

一说到山村的孩子,我们想到的是“留守儿童”,想到的是吃不饱穿不暖,想到的是他们那无辜又渴望的眼神。

一说到大学生支教,想到的是佩服,愿意到那样贫穷的地方吃苦受累,了不起。

看吧,这本身就很讽刺。有些人一躁动的青春辈子都生活在那里,一出生就决定了,有些人稍微放下现在的生活往低处走,就被赞扬。

可是了解之后,留守儿童帮扶记录表内容会发现,大学生支教,并不能给当地的孩子真的带来什么改变,反而会给他们幼小的心灵增加了一些躁动和抱怨

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山村教师为什么哭著恳求大学生不要再去支教?

此前在网上看到一个帖子,是关于一个山村教师恳求大学生不要支教的,开始很好奇,支教留守儿童资料难道不是好事吗?为什么山村教师反对大学生支教?

了解之后感慨万分。

这位山村教师的意思是,抱怨的反义词是什么词子们生活在这里大学生支教政策与待遇,虽然这里贫困,但是孩子们是开躁动不安心的,他们享受其中,因为他们根本不知道有另一个世界崩溃要疯的图片的存在

当城里的大学生来到山村支教,他们真正地接触了这些来自城里的人之后,从他们那里了解了另一个世界的存在之后,就不会再快乐,他们会有期待,会躁动,甚至会抱怨。

最让人心疼的是,他们的期待只是一个留守儿童帮扶措施及内容泡沫,崩溃要疯的图片大学生支教老师的到来并不能真正改变什么。

除此大学生支教的意义躁动的桃花湾外,支教只是短暂的,对大学生来说,留守儿童是什么意思只是到贫困的山区来体验生活,而对贫穷的孩子来说,大大学生支教学生老师的走,就相当于他们的理想破灭了,他们会面临分别的痛苦甚至是崩溃

大学生老师终究是要离开这个破烂的地方,而这些孩子们可能要永远生活在这里。

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这跟《变形记》大学生支教算工龄吗对农村孩子的伤害,有什么区别吗?

实质上是一样的。

如果不能永远地留在那里,单一只是为了体验躁动by弹壳生活,你的生活体验了,可是孩子们却受到了伤害。

知道另一个美好的世界存在,会不会激励孩子们向上?

《变形记》就是一个典型的案例,农村的孩子最终真的改变命运的是极少数的,多留守儿童数农村的孩子崩溃要疯的图片离开城市抱怨的人生经典语录之后,重新回到崩溃大陆中文版下载农村,生活一点也没有变化,但是心情却发生了很大的变化,他们很难再快乐了。

当出现对比的以后,孩子本身就已经受到了伤抱怨害。

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为什么说通过这种方式激励孩子向上的机率非常低?因为教育设施摆在那里,他们怎么可能穿著草鞋飞上天呢?这是不合理的。

现在的学生竞争越来越激烈,名校对贫困地区的孩子而言,越来越不可能,因为当大家都重视这件事以后,教育资源会倾向于更有经济实力的地区和人,没有好的辅助工具,孩子靠什么转躁动by寂真变命运呢?

天才是崩溃表情包极少数,无师自通,而大多抱怨英语数人都是大学生支教的意义普通人

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不去戳破别人的幸福,也是一种美德

如果真的想去支教,就应该秉持著一颗真心,待的时间长一抱怨的人生经典语录些,给孩子们传递多一些知识和正能量,而不是“蜻蜓点水”一样的支教,孩子们刚有了希望,老师就离开了。

之前在网上看过这样一个观点,当一个人因为午餐中加了两片牛肉而幸福感爆棚的时候,旁观者只需要微笑就崩溃表情包行了,崩溃要疯的图片需要鄙视地告诉他两片牛肉而已,不去戳破别人的幸福,也是一种美德

不管是对山区的孩子,还是对我们自己的孩子,如果想要让他们知道,还有另一个全崩溃然不同的世界存在,前提是可以长久地陪伴他们,在他们的成长大学生支教算工龄吗之路上陪伴,而不是戳破现实之后,转身消失,让孩子们满眼热泪地看著你消失的背影。

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